Como tarea final del primer proyecto de Sociales hemos hecho un «lapbook» y un vídeo, en el que los peques lo explican genial. Esta es una forma de activar sus conocimientos y de mostrar lo que han aprendido.

Al bailar se utilizan diferentes zonas del cerebro para armonizar sonido y movimiento. No obstante, desarrollar habilidades para danzar permite, no solamente el desarrollo cerebral, sino también otras ventajas sociales, emocionales, físicas y culturales que vale la pena estimular en diferentes etapas de la vida. Es por eso que utilizamos la música y el baile de manera transversal

El pasado 25 de noviembre , y como cada año, vino a visitarnos la castañera. En esta ocasión contó un cuento a los niños y niñas de Educación Infantil. Después, con la ayuda de nuestro conserje José Luis y de las mamás de la AMPA, asaron unas ricas castañas y que repartieron a todos los alumnos y alumnas del colegio. ¡Qué ricas estaban! ¡Muchas gracias castañera!

Con motivo de la celebración del día del niño, la Asociación Estatal de Acogimiento Familiar propuso a los centros dar visibilidad a la necesidad de acogimiento familiar por parte de miles de niños y niñas en España, que durante un tiempo necesitan tener una familia que les quiera y les proteja. Para lograr su objetivo nuestro alumnado asistió a las clases en pijama, porque el momento del pijama en casa es un momento de relajación en familia, de la hora del cuento…un momento en el que los niños se sienten protegidos por sus padres.