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Como tarea final del primer proyecto de Sociales hemos hecho un «lapbook» y un vídeo, en el que los peques lo explican genial. Esta es una forma de activar sus conocimientos y de mostrar lo que han aprendido.

Al bailar se utilizan diferentes zonas del cerebro para armonizar sonido y movimiento. No obstante, desarrollar habilidades para danzar permite, no solamente el desarrollo cerebral, sino también otras ventajas sociales, emocionales, físicas y culturales que vale la pena estimular en diferentes etapas de la vida. Es por eso que utilizamos la música y el baile …

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El pasado 25 de noviembre , y como cada año, vino a visitarnos la castañera. En esta ocasión contó un cuento a los niños y niñas de Educación Infantil. Después, con la ayuda de nuestro conserje José Luis y de las mamás de la AMPA, asaron unas ricas castañas y que repartieron a todos los …

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Con motivo de la celebración del día del niño, la Asociación Estatal de Acogimiento Familiar propuso a los centros dar visibilidad a la necesidad de acogimiento familiar por parte de miles de niños y niñas en España, que durante un tiempo necesitan tener una familia que les quiera y les proteja. Para lograr su objetivo …

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Analizamos el agua del arroyo y las hojas de los árboles y hemos practicado la búsqueda de geocaching.

A partir del 19 de septiembre el horario de la jornada escolar será el siguiente: De 9 a 14 horas. Comedor escolar: De 14 a 16 horas.

Ayer despedimos el curso con una yincana en la que los grupos participantes estaban formados por alumnado de cada uno de los cursos. Realizaron pruebas de todo tipo y se divirtieron mucho. Gracias a ATADI por colaborar en la realización de las pruebas.Terminamos el día haciendo entrega de una orla y regalito al alumnado que …

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